近年来，双江自治县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，对标中央、省、市关于加强思政课建设的决策部署，坚持守正创新，积极开展探索实践，持续完善体制机制，拓宽工作格局，统筹推进全县中小学思政课一体化建设，各中小学认真落实、全体思政课教师积极参与，努力谱写培根铸魂育人新篇章。

党团队共建完善制度育人机制

全县各中小学充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，通过完善党建带团建、队建机制，成立思政课工作领导小组，学校党组织书记、校长带头抓思政课建设机制，每学期专题研究思政课建设。各中小学积极开展“书记和校长带头讲思政课”“党员教师上示范课”“团支部上宣讲课”活动，切实发挥党团队引领思政育人作用。

建强队伍筑牢思政育人根基

按照“校内转岗一批，招聘一批、调入一批”三个一批，充实思政课教师队伍。截至目前，全县有思政课教师384人，专职教师59人，教师的年龄结构、学历结构、职称结构正逐步改善，具有高级专业技术职务的教师达到56人。同时，将优秀党员培养成思政课教师，将优秀思政课教师培养成党员，对所有思政课教师开展轮训工作，持续提升思政课教师队伍素质。目前，全县中小学思政课教师党员有32名，开展轮训242人次。

丰富课程充实教学育人资源

严格制定中小学思政课教师周标准工作量课时，严格统一使用教育部组织编写的部编教材。结合我县实际，通过“书记和校长录思政教学视频+思政教师集中备教案”的方式，深入挖掘各门课程中的思政教育元素，将思政教育融入课程知识点中。每学期通过教学研讨，精心发掘、选择一批播种信念、夯实信仰、守正创新的中小学思政课优秀课例，经过反复打磨教案、录制上传视频，呈现出一节节学生爱听、能懂、真信、笃行的高质量思政“金课”。2023年，我县思政课教师积极参与全市中小学思政课教师教学基本功交流活动，8名教师获表彰奖励。

多方发力构建“大思政”育人圈

实现“大思政课”课程资源与本土资源的有效融通，强化社会实践育人功能，坚持把思政小课堂和社会大课堂结合起来。围绕我县爱国主义教育基地、大文乡圈控革命老区文化遗址等红色文化资源，开展“学习新思想做好接班人”“从小学党史永远跟党走”“学雷锋学模范”“开学第一课”等主题教育和社会主义核心价值观、民族团结、传统文化等场景式教育教学。从“行走的思政课”“场馆里的思政课”到数字赋能，积极打造“云端上的思政课”，课堂内外，内容新颖的思政教学，让学生直观地感悟伟大思想的实践伟力。

同时，深入实施“石榴籽”育人工程、深化互嵌式交往交流交融环境、将铸牢中华民族共同体意识这条工作主线融入思政育人全过程，构建起各学段有序衔接、校内资源和校外资源的有效贯通、家校社协同联动、各领域全面覆盖的思政育人合力一体化教育体系，真正将思政课打造成落实立德树人的关键课程。